近日，广东省教育厅公布了2025年全省学校优秀教学成果奖获奖成果名单，我校11个项目获奖，其中特等奖1项，一等奖2项，二等奖8项，获奖层次、数量、获奖率，均取得历史性突破！

广东省优秀教学成果奖是为表彰在教育教学改革实践中取得突出成效、具有示范引领价值的优秀成果而设立的，是研究生教育教学领域的最高荣誉。据悉，本次省级研究生教育教学成果奖共收到各单位推荐项目260余项，经资格审核、网络评审和集中评审，共评选出优秀教学成果奖179项，其中特等奖10项，一等奖49项，二等奖120项。

本次我校获奖的11个成果，涵盖了医学、法学、管理学三大学科门类。其中获得特等奖的成果《“十大十制”基础医学拔尖人才培养创新模式的构建与实践》由高天明院士牵头，针对拔尖人才“选拔难、培养久、传承弱”等关键问题，依托3名院士为核心的62名国家级人才、4个国家重点学科群及全国重点实验室，以“全程导师引导的本研贯通式培养”为核心，利用“十大十制”制度集成优势，构建了“选－育－评-用”全链条拔尖人才培养体系，培养包括2位院士、17名国家杰青在内的近百位国家级拔尖人才，实现学科发展与人才培养同频共振；获得一等奖的成果《直面需求 服务湾区：医学高层次应用型人才培养模式的探索与实践》由刘叔文副校长牵头，该成果针对医学人才培养中岗位胜任力不足、创新转化能力偏弱、区域服务精准度不高等问题，开展了创新探索与实践，实现了人才培养供给侧与湾区发展需求侧的精准对接；获得一等奖的另一项成果《思政铸魂、学科交叉、导师领航、平台赋能——临床医学学术学位博士培养的创新与实践》由南方医院孙剑院长牵头，该成果针对临床医学学术学位博士培养中人文素养不足、交叉创新能力不强、临床攻关能力薄弱等问题，创新性开展了系列改革与实践，构建了价值引领、能力重构、大师领航、资源协调的博士研究生育人新体系。此外，我校还有8个项目，分别围绕研究生德育教育，以及临床医学、公共卫生、护理、药学、管理学等专业高层次创新人才培养，进行了育人优秀做法和成功经验总结，获得了研究生教育教学成果二等奖。

一直以来，学校高度重视研究生教育教学改革和教学成果培育工作，为发挥研究生教育教学成果奖在教学实践、改革、研究中的引领和激励作用，研究生院于2024年6月启动了研究生教育教学成果奖培育工作，对6个已有较好基础的项目进行培育，并配套资助经费50万元。在组织本次教学成果奖申报过程中，研究生院统筹推进，召开了多次工作推进会，特邀校外知名专家开展了多场专题培训，并逐个项目进行针对性指导和深度打磨。此次11项成果获奖，不仅是对学校研究生教学成果培育机制的有效检验，更是对我校多年来在改革人才培养机制、创新人才培养模式、加强教学质量保障等领域扎实成效的集中彰显。

下一步，学校将以此次获奖为契机，充分发挥获奖成果的示范引领作用，进一步加强研究生教育教学研究和改革工作，统筹推进教育、科技、人才一体化建设，努力提升人才培养质量，为加快建设教育强国、推进中国式现代化建设贡献新的力量！