各研究生培养单位：

根据《广东省学位委员会办公室关于开展2026年广东省研究生教育创新计划项目申报认定工作的通知》，结合我校“冲补强”提升计划，现就我校组织开展2026年广东省研究生教育创新计划项目申报工作的有关事项通知如下：

一、申报认定类别

1.研究生学术论坛；

2.研究生暑期学校；

3.学位与研究生教育改革研究项目；

4.研究生重点课程建设项目；

5.专业学位研究生教学案例库建设项目；

6.研究生联合培养创新基地。

二、基本要求

1.项目应遵循教育教学规律，有明确的目标，较好的基础；研究内容具有较强的科学性、前瞻性和引领性；体现研究生教育发展新要求、新态势；研究方法和实践途径可行；预期成效具有推广应用价值，成果可在一定范围内发挥示范辐射作用；项目经费预算安排合理。

2.项目负责人要求：每个项目设1个项目负责人，项目负责人必须是各单位的在岗人员，具有良好的思想政治素质和组织开展项目实施的能力，身体健康，能作为项目实际负责人并担负实质性工作。

项目负责人同年度申报项目不得超过1项；已有在研的学位与研究生教育改革研究项目、研究生重点课程建设项目、专业学位研究生教学案例库建设项目负责人，不得作为主持人申报该3类项目；相同项目已获得国家级相关项目立项的，不得重复申报。

项目负责人存在下列情形之一的，不得申报创新计划项目：近3年主持创新计划项目无故不参加项目验收的或验收结果为“不合格”；近3年发生教学事故，或指导的研究生学位论文抽检存在问题；近3年发生师德师风问题、学术不端或学术失范行为。

3.项目成员组成合理、规模适度，一般不超过10人（含项目负责人）。项目成员须直接参加项目的方案设计、论证、研究和实施。

三、申报认定条件及实施要求

1.研究生学术论坛

遵守国家的法律法规和政策规定，围绕某个学科专业进行。参会研究生原则上应为 100 人以上，其中外单位研究生所占比例原则上应为30％以上。

研究生学术论坛由广东省学位委员会办公室主办，各单位承办，相关单位协办。一般命名为“20**年广东省研究生学术论坛——***（学科专业或领域）分论坛”，会期一般为2～3天。可按二级学科或研究方向分设若干个专题论坛。承办单位负责统筹落实论坛的各项活动安排，确保论坛各项活动顺利开展。

项目实施周期：1年。

申报限额：我校申报限额3项。

2.研究生暑期学校

利用暑期在某一学科领域聘请国内外学术水平高、教学经验丰富的知名专家、学者担任主讲教师，通过课程、学术报告、参观考察等形式，介绍学术发展动态和最新研究成果。参与对象主要为广东省内的在校研究生，同时可招收部分青年教师和省外优秀研究生。每期招收学员原则上应为 50 人以上，其中青年教师和省外研究生所占比例原则上应为 30％以上。

广东省研究生暑期学校由广东省学位委员会办公室主办，各单位承办，相关单位协办。研究生暑期学校一般命名为“20**年广东省***（学科专业或领域）研究生暑期学校”，一般为期2～4周。学习结束后，对考试合格者由承办单位颁发暑期学校结业证书，学员所在培养单位可视情况计入学分。

项目实施周期：1年。

申报限额：我校申报限额2项。

3.学位与究生教育改革研究项目

项目负责人是各单位在岗研究生导师、研究生课程任课教师或具有 5 年以上研究生教育管理工作经验人员。项目应围绕研究生教育发展规律、探索新型人才培养机制和管理模式、提高研究生培养质量等内容进行研究。项目申报须与项目申报指南（附件7）一致。

项目研究应以高质量研究生培养为目的，针对研究生培养面临的实际问题，科学总结学位与研究生教育的发展规律，提出具有原创性和开拓性的理论以及具有针对性、实效性和可操作性的建议和措施，形成研究报告，并需按要求发表和项目内容相关的教学研究论文或其他成果。

项目实施周期：2年。

申报限额：我校申报限额5项。

4.研究生重点课程建设项目

项目负责人具有副高级及以上专业技术职称，近3年实际承担研究生相关课程教学任务。申报课程应为列入博士、硕士研究生教学计划的课程，教学改革成效显著、教学手段先进，并经过三轮以上教学实践检验。鼓励校企共同建设课程。

课程建设以数智化赋能为核心，推动课程体系、教学内容与教学模式的深度变革。依托人工智能、大数据等新一代信息技术，开发智能化教学资源。通过在线教育平台，实现教学大纲、教学课件、教学录像、参考资料等资源的免费开放。构建完整的线上授课视频资源库，配套电子教案、案例库、习题库等立体化教学资源。鼓励建设慕课、微课、混合式课程等多种形态的数字化课程。建立课程资源动态更新机制，确保教学内容紧跟学科前沿和行业需求。

项目实施周期：2年。

申报限额：我校申报限额5项。

5.专业学位研究生教学案例库建设项目

项目负责人具有副高级及以上专业技术职称，近 3 年实际承担专业学位研究生教学任务。案例库应按照本单位专业学位类别（领域）培养方案设置的课程进行建设，符合相应专业学位研究生教育指导委员会制定的相关要求。鼓励校企共同建设案例库。

案例建设过程需注重科学研究与教学案例相结合，理论与实践相结合，开发基于真实情境、符合案例教学要求、与国际接轨的高质量教学案例。所涉及的案例叙述清晰，理论分析准确、实用，教学案例组织合理、结构严谨，体现领域内重点问题。案例成果需在本专业学位课程教学中运用，并在相关专业范围内共享。每门课程案例库建设项目中教学案例一般不少于 10 个，原创性案例不少于30%，每个案例不少于1500字。

项目实施周期：2年。

申报限额：我校申报限额3项。

6.研究生联合培养创新基地

由各单位和企业、地方政府、行业管理部门及科研机构等单位（以下简称“合作单位”）联合申报，以各单位为责任主体。创新基地应设在合作单位。合作单位为企业的，应是新型研发机构、国家小巨人企业、省专精特新企业、上市企业或具有省级以上重点实验室或工程技术研究中心的创新型企业；有适合研究生参与的项目和比较充足的研究经费，同时能为研究生进入创新基地学习和生活提供必要的场地、设施和管理等保障条件。合作双方应建立规范的管理制度，在联合培养研究生或共同开展科研攻关方面有良好合作基础，有实质性合作 2 年以上。

各单位安排一定数量的研究生进入创新基地开展专业实践（实践时间不少于6个月），并负责创新基地研究生培养质量的监控与检查；合作单位安排有丰富经验的专业技术人员参与指导研究生的实践活动。进入创新基地实践的研究生学位论文或实践选题需来源于合作单位的实际问题。

项目实施周期：3年。

申报限额：我校申报限额4项。

四、项目经费

本次申报的项目经费，由学校提供。各项目在申报时，应根据项目实施的实际，科学合理地提出项目的具体经费安排。

五、有关要求

各类项目申报和实施要求，按照《广东省研究生教育创新计划项目管理办法（试行）》（粤学位函〔2026〕4号）执行。项目实施情况将纳入“冲一流、补短板、强特色”提升计划的考核因素。学校将加强对各类项目的审核，特别对涉外的学术交流活动要履行必要程序，严格把关。

申报项目须紧扣广东省研究生教育内涵建设重点，聚焦数智化教学改革、专业学位实践能力培养、跨学科融合育人、科产教协同创新等方向，优先支持服务广东产业发展需求、填补本校研究生教育短板、具有示范辐射效应的项目，杜绝低水平重复申报。

申报项目须在申请书中明确具体成果形式、成果落地路径、示范推广计划。学位与究生教育改革研究项目需明确成果向本校研究生教育管理制度转化的具体措施；研究生重点课程建设项目需明确资源开放平台、校内及跨校推广方案；专业学位研究生教学案例库建设项目需明确案例教学应用学科、共享范围。项目成果情况将作为专家评审的核心指标之一。

六、材料报送

申报人将项目申请材料报送所在单位，所在单位汇总后于4月24日12:00前报送至研究生院，逾期不予受理。

项目申请材料包括申请书（附件1-5）、汇总表（附件6）及相关支撑材料，其中汇总表和申请书须经所在单位签字盖章，并提交扫描件（PDF）及可编辑的word版。专业学位研究生教学案例库建设项目及研究生联合培养创新基地申报电子材料发送至邮箱gpbsmu@163.com，其他项目申报电子材料发送至邮箱pyksmu@163.com。如项目经评审后获得推荐，需补充其他材料，具体要求另行通知。

附件：1.广东省研究生学术论坛和暑期学校项目申请书

2.广东省学位与研究生教育改革研究项目申请书

3.广东省研究生重点课程建设项目申请书

4.广东省专业学位教学案例库建设项目申请书

5.广东省研究生联合培养创新基地申请书

6.申报认定2026年广东省研究生教育创新计划项目汇总表

7.2026年南方医科大学学位与研究生教育改革研究项目申报指南

8.广东省研究生教育创新计划项目管理办法（试行）

研究生院

2026年4月14日

（联系人：苑老师、胥老师；联系电话：648376、648840）