贺松其，医学博士，教授，主任医师，博士生导师，博士后合作导师。现任中医药学院副院长，教育部中医类专业教学指导委员会委员，是全国名老中医药专家传承工作室负责人，第四批全国中医临床优秀人才，广东省重点专业中医学专业建设负责人。从事中西医结合肝病基础与临床研究工作23年，主持国家自然基金4项，主持省部级课题15项，发表论文120多篇，主编、副主编教材及专著10部。

在我们眼里，贺老师是一位学术严谨、科研认真的好导师，他总是以身作则，细心指导我们的实验科研，引领我们在学术的路上前行；他是一名医术高明，仁心仁术的好医生，竭尽所能地为病人服务，教导我们以后要做一个德术兼施的医生；生活上，他更像一位平易近人、无微不至的父亲，操心我们的生活、学习、工作、就业。

学术钻研：孜孜不倦、焚膏继晷

贺老师在教学、科研上具有深厚的学术造诣，但对我们影响更深的是他执着的学术追求，他孜孜不倦、潜心学术钻研。尤记得，今年大年初二早上六点，我们大部分人还在梦乡或者还沉浸在春节的欢乐时，老师就已经把国自然的摘要、提纲写好，分享给我们。他以身作则，教导我们，“凡事预则立，不预则废”，教会我们珍惜时间，提前设立目标，指引我们在学术的路上一步步前行。

科学研究：精益求精，追求卓越

不管多忙，老师总是会定期给我们开组会，分享学科前沿文章，为我们的实验解疑答惑，让我们从阅读大量文献中获得科研、实验思路。他常言道：既要埋头苦干，更要抬头看路，仰望星空的灵感源于脚踏实地的前行。他总是教育我们：学术严谨认真，精益求精。他对我们论文的撰写，要求严格，他要求我们反复斟酌语言的严谨性，甚至细致到论文引用的格式，标点符号的正确使用等，在他的带领下，我们养成了严谨治学的态度。他常常带着我们参加国内外的学术会议，拓宽我们的学术视野。除了指导研究生的科研，他还指导本科生及八年制学生积极申报创新课题20余项，发表论文23篇，2人获校级科研先进个人。

临床诊疗：德术兼施，大医精诚

贺老师坚持每周出诊，指导学生临床实践教学，作为名老中医传承班指导老师兼任传承班班主任，他尤其注重中医临床思维的培养，他常让我们研读经典，传承经典，中西结合，在传承中创新。作为一名医生，他医术高明，仁心仁术。他总是想病人所想，对待病人如同自己亲人一般，对远道而来或者老年、行动不便的患者，尤其关心，多次为病人加号，常常延迟下班时间。他就是通过自己的一言一行，让我们明白“大医精诚”的意义。他德术兼施，教会我们做一个有温度、对社会有用的医学生。

立德树人：春风化雨、润物无声

作为分管学院教学、医疗、科研、学科建设的副院长，工作繁忙，但老师对学生的成长成才仍倾注大量心血。去年教师节，贺老师因过度劳累，生病住院，我们前去医院看望的时候，老师对自己的病情避而不谈，一直在询问我们科研、实验进展，还不时提醒我们要注意身体。此刻，我看到了为人师表的无私忘我、一心为学生着想的精神。

他关心学生，面面俱到，无微不至。他关心学生的身心健康，他常与学生谈心，疏导学生心情；他常常利用空余时间，让我们就当下社会的热点问题进行讨论，鼓励我们对时政发表自己的见解，引导我们树立正确的价值观。他关注学生就业，利用自己的社会关系，为学生介绍工作，推荐就业。他关心学生的生活，利用自己的社会资源，为学院的贫困学生争取到了十几万的企业助学金。

很开心能遇上这样的好导师，他学术严谨、科研认真，他孜孜不倦、焚膏继晷，他精益求精、追求卓越，他德术兼施、向我们诠释“大医精诚”的意义。