各直属单位,各学院、附属医院：

为加快新时代研究生教育改革发展，提高我校研究生培养质量，根据全国研究生教育会议及全省研究生教育工作会议精神，结合我校“十四五”建设规划，拟开展2024年南方医科大学研究生教育改革项目申报工作，有关事项通知如下：

一、申报类别

1.研究生课程体系改革项目；

2.课程思政示范课程建设项目；

3.研究生精品教材建设项目；

二、申报条件及名额

1.研究生课程体系改革项目

课程体系改革项目的申报坚持促进学校研究生教育高质量发展、课堂教学与课程思政相融合的原则，以研究生成长成才为中心，结合研究生核心课程建设及研究生培养方案修订工作，切实推进研究生专业基础课的课程教学改革，同时鼓励开设人工智能、基因组学等科学前沿和研究热点领域相关课程，推进研究生课程体系改革。

面向我校各学院教研室及校内、外优秀教学团队，教学人员应为热爱教育教学工作、具有与遴选课程相近的专业知识背景与经验及副教授（含）以上职称、近三年教学质量评价良好（含）以上的校内、外教师。可采取课程新编、课程选用、课程改编、课程整合、课程引进及教学方式改革等多种形式进行课程开发。目前我校已开设研究生课程及拟增设研究生课程情况详见附件4。

立项限额：约80项。

2.课程思政示范课程建设项目

课程主讲教师应具有高级职称，有五年以上的研究生教学经验，具有较突出的科研成果、丰富的课堂讲授经验和良好的教学口碑；课程负责人及团队成员具有高尚的师德师风，并长期稳定从事一线研究生教学，有较高的“课程思政”教学素养与能力。课程以培养高层次人才为核心，突出科研育人，具有先进的教学理念，课程内容较好地反映本领域的前沿及发展趋势，有足够的广度或深度，结合课程特点适时融入家国情怀、社会责任、道德规范、法治意识、历史文化、思想品质、科学精神等德育元素，将价值引领贯穿课程教学始终，实现潜移默化、润物无声的育人效果。课程有一套完整的、较好体现培养目标要求的选用或自编教材（包括教材讲义、教学指导书、教学参考书和教学课件），实验（实践）型课程具有相应的良好实验条件和实践教学条件；课程教学手段先进，能够合理运用现代信息技术辅助教学，多媒体教学与网络教学资源开发建设成果丰富，积极创造条件使用外语或双语进行教学，具有实行课程开放的条件。

立项限额：3项。

3.研究生精品教材建设项目

教材建设应反映相关学科教学和科研最新进展，反映经济社会和科技发展对人才培养提出的新要求。申请人应政治立场坚定，学术功底扎实，具有高级职称，在本学科有深入研究和较高造诣，具有丰富的研究生教学实践经验（10年以上），且连续3年承担本门课程教学。

申报的教材必须是用于研究生教学的教材，全册教材（上、中、下册等）、成套教材（理论教材与配套实验或数字化教材、教师用书与学生配套用书等）以及系列教材原则上按照一个项目申报。申请教材建设的课程应为全校性研究生公共课程，或课程建设基础好、教学与学术水平高、覆盖面较宽的研究生专业课程，以及反映学科重要前沿领域、具有跨学科与交叉学科性质的研究生课程。

鼓励教师建设新形态（融媒体）教材，新形态教材需提供视频、案例、在线练习、前沿知识与技术等在线教学资源；鼓励开发有文字教材、电子教材、教学课件、案例汇编、习题库、试题库、系列参考书和辅助教材等构成的立体化教材。

优先资助国务院学位委员会第七届学科评议组和全国专业学位研究生教育指导委员会组织编写的《研究生核心课程指南》中的课程教材以及紧密配合学校教学改革、提升研究生教学质量和教学急需的教材。已获得国家级或省部级奖励或立项出版的教材，不再参加研究生教材建设的立项。无重大内容更新的修订版教材不予立项资助。

立项限额：2项。

三、项目经费

本次立项的项目学校将提供一定的项目经费支持。

四、其他要求

1.已获得各类资助的项目不得重复申报；

2.每名项目负责人只能主持申报一个项目。

五、申报材料

研究生课程体系改革项目申报截止时间为8月5日，课程思政示范课程建设项目及研究生精品教材建设项目申报截止时间为8月21日，逾期不予受理。请将项目申请材料的扫描PDF格式材料及可编辑的电子文档发送至邮箱pyksmu@163.com。

附件：1.南方医科大学研究生课程体系改革项目申请书

2.南方医科大学研究生课程思政示范课程建设项目申请书

3.南方医科大学研究生精品教材建设项目申请书

4.南方医科大学已开设研究生课程及拟增设课程情况一览表

5.研究生课程教学大纲（模板）

6.研究生课程教案（模板）

7.研究生课程体系改革项目申报情况汇总表

研究生院

 2024年7月27日

（联系人：苑老师，联系电话：648376）